Lenguaje, Realidad y Verdad

La Filosofía, desde la antigüedad, ha percibido la importancla del lenguaje, cuya relación entre el hombre y el objeto nombrado no es natural, sino convencional.

Se cuestiona si describe realmente al mundo real y si las oraciones y las palabras designan propiedades de los objetos, procesos y personas. Tratando de descubrir si las Teorías Científicas describen verdaderamente la realidad con independencia de que alguna mente la conozca o no.

La física cuántica con Werner Heisenberg, muestra que, a lo que podemos acceder es a un conocimiento de aquello que nos parece ser real, o de aquello que, finalmente, es sólo apariencia, con esto, "la filosofía (PLATON) tiene como tarea principal discriminar entre apariencia y realidad".

CONCEPCIÓN CIENTÍFICA DEL LENGUAJE

Para Noam Chomsky el lenguaje es un conjunto finito o infinito de oraciones, cada una de ellas de longitud finita y construida a partir de un conjunto finito de elementos".

Al pronunciar una oración, éste es un conjunto finito de unidades léxicas, si la oración fuera un conjunto infinito de unidades léxicas no tendría fin y carecería de sentido completo. Es infinito porque el número de oraciones que un sujeto puede construir en el transcurso de su vida es ilimitado y mas aún si le agregamos las que pueden construir los demás habitantes.

EL PROCESO DE COMUNICACIÓN

Según Hans Horman el proceso de la comunicación pasa por cinco componentes.

a) El comportamiento intencional del hablante: Referente ala actitud voluntaria o disposición favorable de una persona para comunicarse con otra persona que también posee conciencia y es capaz de comprender pensamientos, datos, sentimientos etc.

b) El comportamiento codificador del hablante: Es decir, la voluntad del hablante y su competencia para usar un código lingüístico. (sistema de signos y reglas para construir e interpretar un mensaje).

c) El mensaje o información codificada: Usando signos lingüísticos con intención de trasmitirla a otra persona.

d) El comportamiento decodificador: Es la capacidad del oyente para recepcionar un mensaje, identificando el significado de la combinación de signos.

e) La capacidad para comprender el sentido o la intención del mensaje recibido: Es el comportamiento interpretador del oyente, con un criterio de totalidad.

DIMENSIONES DEL LENGUAJE:

1. DIMENSIÓN ESTRUCTURAL.- Son los signos del Lenguaje; estructurados u organizados denominados objetos físicos y mentales. Por ejemplo la presencia de nubes es señal de que va a llover, pero esto no quiere decir, que las nubes, sean signos lingüisticos, más bien, tienen valor de señal. Los signos lingüísticos son creaciones humanas que son elementos estructurados de un lenguaje definido por reglas que las gobiernan, que pueden ser: semánticas, sintácticas y pragmáticas.

a) Las semánticas, posibilitan la correspondencia entre las propiedades o características perceptivas de los signos y los significados de la realidad.

b) Las reglas sintácticas, establecen las combinaciones y secuencias de signos reconocibles y aceptables como oraciones de un lenguaje.

c) Las pragmáticas, establecen por su parte, bajo que condiciones los usos de los signos son aceptables.

La "Competencia lingüística", tiene un soporte genético, desarrollado y ejercitado a través de la interacción con los otros miembros de nuestra misma especie.

2. DIMENSIÓN FUNCIONAL.- Definida por el hecho de ser un sistema de signos para la comunicación, que expresa a través de un código, nuestro conocimiento de la realidad y de nosotros mismos que nos hace capaces de emitir mensajes entendibles. Los signos lingüísticos cumplen la función de símbolos, de sintomas y de señales. La función de símbolos en tanto hacen referencia a objetos y estados de cosas representados por dichos signos. Como sintomas porque los signos son capaces de expresar o exteriorizar estados psicológicos o mentales. y en relación con las otras personas son señales, ya que a través del. uso de los signos es posible producir en el receptor del mensaje modificaciones en su conducta.

3. DIMENSIÓN COMPORTAMENTAL.- El uso del lenguaje da lugar a una forma de conducta específica denominada "Conducta Lingüística" que puede ser observable y evaluable a través de la capacidad para usar códigos en la codificación (emisión) y decodificación (recepción) de mensajes.

LENGUAJES NATURALES Y ARTIFICIALES

Existe una variedad de clasificación °de los lenguajes, pero tomando en cuenta las necesidades contemporáneas, lo más importante es b distinguir entre los llamados lenguajes.naturales o vernáculos y
los lenguajes artificiales.

A) LENGUAJE NATURAL.- Se utilizan para la comunicación social en la vida cotidiana y con algunas variantes, para cierto tipo de comunicación científica, permite también ser autónomos por no tener que apelar a otro lenguaje para interpretar correctamente los mensajes que recibe de su lengua materna.

B) LENGUAJE ARTIFICIAL.- Como por ejemplo el lenguaje llamado de las Banderas, usados por los marineros, para entender los mensajes necesita interpretar las posiciones de las banderitas en términos del lenguaje natural que habla.

Los lenguajes de máquina constjituyen otro ejemplo de lenguaje artificial., también denominado lenguaje formalizado, en el que los signos no hacen referencia a objetos sino a operaciones o acciones sin embargo las reglas de manejo de dichos signos usualmente se dan en lenguaje natural. Lo mismo ocurre con los lenguajes formalizados. Consecuentemente, un lenguaje artificial es un sistema de signos cuyo mensaje solamente pueden ser decodificados dentro del contexto de un lenguaje natural.

En consecuencia, los lenguajes artificiales no son útiles para la comunicación social por que se crean para cumplir fines muy específicos. Ejemplo, los lenguajes formalizados que constituyen la lógica matemática sólo se usan para garantizar la transferencia de la verdad de una afirmación a otra.